電子競技，電競培訓(xùn)學(xué)校
電子競技，即電子競技運(yùn)動與管理，是2016年9月中國職業(yè)教育與教育司公布的《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生申報工作的通知》中增補(bǔ)的。高校開設(shè)電子競技，并不是為了培養(yǎng)職業(yè)玩家，而是培養(yǎng)電子競技管理與游戲策劃方面、傳媒方面的人才。
在電競行業(yè)中，幕后從業(yè)者（電子競技運(yùn)營師）就業(yè)大致可以分為四個方向：產(chǎn)業(yè)運(yùn)營方向，內(nèi)容運(yùn)營方向，解說主播方向，戰(zhàn)隊相關(guān)方向。

電競這幾年經(jīng)歷了高速發(fā)展的過程，越來越多的人認(rèn)可和接納這一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。很多人認(rèn)為電子競技從”玩物喪志”到逐漸被認(rèn)可,是人們觀念的逐漸開放和改變，但更多的原因是電子競技通過自己的努力，走進(jìn)了千家萬戶，開啟了全民”電競”時代。

目前，電競產(chǎn)業(yè)人才缺口巨大，包括理論研究、教學(xué)培訓(xùn)、職業(yè)選手及教練、賽事解說等都呼喚高學(xué)歷人才的加入。現(xiàn)在電競行業(yè)需要的人才，先要懂電競，包括它的發(fā)展歷史、文化背景和未來發(fā)展。外語水平、體育素養(yǎng)也都需要考察和培養(yǎng)

現(xiàn)在全國各地高校開展電競相關(guān)，不是說把沉迷于所謂‘電子競技’的孩子招過來，而是需要較理智、較地去認(rèn)知它的學(xué)生。要既能看到電子競技的優(yōu)點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)它的不足，辯證看待電子競技，你才有成為有行業(yè)潛質(zhì)的人才
電子競技也是一種職業(yè)，和棋藝等非電子游戲比賽類似，2003年11月18日,國家體育總局正式批準(zhǔn),將電子競技列為*99個正式體育競賽項(xiàng)。2011年,國家體育總局將電子競技改批為*78個正式體育競賽項(xiàng)。

競冠電競教育總部位于湖南長沙，目前已和湖南長沙、河北石家莊、安徽合肥、浙江杭州/金華、上海等多家校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合為推動中國電子競技產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)全科人才。競冠電競教育石家莊校區(qū)設(shè)立于2020年，是目前華北地區(qū)電競專業(yè)辦學(xué)教學(xué)設(shè)施設(shè)備好的電競專業(yè)學(xué)校，校區(qū)位于河北省會石家莊市鹿泉區(qū)，現(xiàn)有電競專業(yè)教師及服務(wù)管理團(tuán)隊90余人；競冠電競教育堅持“育電競?cè)瞬拧钡霓k學(xué)思路，秉承“以市場需求為導(dǎo)向、以精品教學(xué)為基礎(chǔ)、以職業(yè)技能為**、以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，積改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)及人才培養(yǎng)方式方法，為推動中國電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)電子競技全科人才。校區(qū)已經(jīng)完成電子競技職業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，基地擬設(shè)電子競技專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室4個，對戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)室2個，二期規(guī)劃較大規(guī)模辦學(xué)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)建各類教學(xué)配套實(shí)訓(xùn)室、對戰(zhàn)室、解說直播室、等教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校其他辦學(xué)及生活設(shè)施完備，配有高規(guī)格健身運(yùn)動中心、籃球場、食堂、生活超市及學(xué)生公寓一應(yīng)俱全。