為什么國內越來越多學校開始穿西裝校服 
校服，是制服的一種，代表著“學生”這一身份，以來，大多抄學校都還穿著“面口袋式”的寬大校服，**校服颯百美特校服的曾表示，在正式場合穿正裝，學生會注意自己的言行舉止，能提高學生的積性、規范學生的行為，還能為學校添加一度道靚麗的風景線，豈不是一舉兩得。
幼兒園統一校服的好處如下：
1，有助于孩幼兒團隊精神的培養。現在的幼兒多為生子女，自我意識較強而團隊意識相對較弱，統一的服裝可以很快拉近幼兒們之間的距離。讓幼兒初到一個陌生的環境中，能夠時刻感到自己是這個幼兒園的一部分，有助于增強集體意識，培養幼兒們的團隊精神。
2，避免攀比心理。當家長都希望把幼兒打扮得漂漂亮亮，穿上各種好看的衣服、裙子的時候，往往忽視了一個很重要的問題，就是比較。一所幼兒園的幼兒來自于不同的家庭，有著不同的經濟和文化背景，當他們懂得比較的時候，就是問題關鍵的時候。長期生活在一種對比的成長環境中，幼兒的身心會受到的影響，甚至容易變得攀比、虛榮。
3，有利于幼兒的身體健康。與一般時裝相比，幼兒園園服具有含棉量高、穿著舒適等特點，符合幼兒的年齡和生活習慣，對幼兒的健康成長有很大益處。

中國大部分地區的校服男女之間無明顯差別，男女生平常穿的學生服差別也不大，總給人一種正統而不正規的感覺。一般以運動裝或者較為寬松的款式為主。
英國男生夏天上身為西服，下身為短褲，白色襪子，黑色長靴；女生上身為正裝，下身為短裙。冬天都是毛衣套上馬甲。
學生無論是校服還是其他服裝，男女生之間的穿著都有明顯的識別性：一般男生穿西褲，而女生則是穿裙子。女生的裙子一般為膝上短裙，下面搭配的短襪一般也不**過膝蓋，百褶裙和泡泡襪是女學生常見的穿著。即使是白雪紛飛的冬季，只穿著短裙和膝下短襪的女學生隨處可見。
對于幼兒園要求統一園服這件事，有些家長表示理解并且非常配合，同時也有些家長感到不解：幼兒還那么小，怎么就一定要購買園服呢？甚至有些家長抱怨說：從幼兒園的園服，小學到高中的校服，這樣算下來也是一筆不小的費用了。

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，只有少數學校的校服已較新為西式制服。顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。對于不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。

校服，在當時由于導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸并不適合所有人，不方便補訂等等。
其實，穿著舒適、美觀大方的園服，無論是對幼兒還是對幼兒園來說，都是有一定積意義的。

中山市宏品服飾有限公司創立于2008年，是一家集設計與生產為一體的團體服飾生產廠家，距今已有15年生產經驗和技術沉淀。主要定制加工各類工廠、寫字樓、賓館、酒樓、學校等企事業單位的工作服、制服、勞保服、男女式Polo衫、校服、班服、活動衫、廣告衫等。 我司擁有穩定的數十年經驗的技工團隊和完備的生產設備，從事各種行業制服的設計和生產工作，同時也為國內各行各業制服客戶，提供了盡善盡美的客戶服務。在設計方面宏品服飾把客戶的企業文化元素，CI，VI系統植入制服的設計理念中，并根據各個客戶的定位和要求，為每個客戶提供專業的制服設計服務，從而確保每一位客戶可以身著有本企業文化特色，充分體現本企業文化內涵及特有的制服。相信憑借穩健的經營作風和熟諳的市場經驗，以及高素質的員工隊伍和嚴謹科學的管理制度，中山宏品服飾有限公司一定能在強手如云的激烈競爭中再創佳績、再展宏圖。歡迎廣大新老客戶與我廠互約洽談！相信物美價平的產品和熱情周到的服務會讓我們成為您佳的商業伙伴！