家庭教育家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。而按照現(xiàn)代觀念,包括:生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。臨床心理學(xué)家郝濱老師曾說過:“家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”。確實(shí),兒童編程網(wǎng)站scratch公司,家庭教育是對人的一生影響深的一種教育,它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。家庭教育作為社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分,并且愈來愈受社會(huì)各界的重視。 [4]
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事業(yè)被動(dòng)“我們那時(shí)候條件差,都沒機(jī)會(huì)念大學(xué),所以你要好好學(xué)習(xí),爭取上大學(xué)深造!”大部分中國家長都是這么想的,至少在孩子小的時(shí)候是這樣:好好學(xué)習(xí),以高分考個(gè)好大學(xué)。這似乎是中國家長們對孩子們期待。但考上大學(xué)以后呢?“你看我念了大學(xué),有了學(xué)歷,結(jié)果還是沒當(dāng)個(gè)象樣的官,所以你念完大學(xué),一定要當(dāng)大官!”這是另外一部分高學(xué)歷家長的說法。
精神脫節(jié)如果說以上五個(gè)方面更多是從孩子的幼年教育出發(fā),那么以下五個(gè)方面則更多關(guān)注家長們對長大孩子的教育。早期的家庭教育父母在某種程度上是主人,兒童編程網(wǎng)站scratch,但到成年期間的教育,父母主人翁的身份便被學(xué)校分擔(dān)了很大一部分。經(jīng)??梢月牭郊议L們說這樣的話:終于輕松了,兒童編程網(wǎng)站scratch設(shè)計(jì),我兒子住校了;學(xué)校老師會(huì)教育好孩子的,咱該歇著啦;孩子一個(gè)月甚至半年才回家一次,我上哪兒去教育他呀?![]()
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